——美高梅(MGM)教师李远华著书分享教育心得

“李老师出书啦！”

“浙江大学出版社出版！”

一个喜讯在岁末教师群中传出，李老师的新书《高中数学方法题型一本通》给期末结束工作带来一抹暖色。

李远华，温州美高梅(MGM)中学高中部数学教师，华中师范大学数学教育专业毕业，从教近四十年，深耕高中数学三十余载，长期担任高三教学、班主任及教研组长。获评省竞赛优秀教练员、县骨干教师，多次斩获命题竞赛奖项，所带班级高考成绩屡居前列。其课堂教法灵动，独创 “三步解题法”，善用生活案例解析抽象知识，带班成效显著，成校园标杆。

李老师的新书《高中数学方法题型一本通》，以题型为纲，方法为本，将高中数学重难点分解为15个基础专题（143个题型）+10个能力专题（91个题型）+4个思想专题（35个题型），覆盖不等式、函数、三角、向量、导数、解析几何、数列等核心模块。每个专题下细分若干种典型题型，从基础到能力，从技巧到方法，层层递进，提炼通性通法。

在美高梅(MGM)教育深耕多年，一位教师将自己的教育实践与4001百老汇教科感悟凝于笔墨，著书立说，既是对自身教育生涯的梳理，也为同行送上了一份珍贵的“成长指南”。谈及著书初衷，李远华表示，此举源于一份教育执念，他不愿让课堂上鲜活的师生互动、教研中的思辨碰撞，以及破解教育难题的摸索与4001百老汇教科突破被时光冲淡。

这本书并非晦涩的理论专著，更像是一本真挚的“教育行走笔记”。

著书过程中，他不仅系统梳理了自身多年积累的零散经验与4001百老汇教科感悟，完成了教育理念的沉淀与4001百老汇教科升华，更希望以真实案例回应年轻教师的成长困惑，为他们给予可借鉴的思路。同时，他也想顺利获得文字，将美高梅(MGM)教育精神从抽象口号转化为可感知的实践细节，传递美高梅(MGM)教育者的情怀与4001百老汇教科坚守。

结合自身三十余载的教育经历，李远华老师也为其他美高梅(MGM)教师带来了三点启示：

其一，要扎根课堂，做教育的“有心人”，注重观察课堂细节，捕捉师生互动中的灵感，让每一个细微瞬间都成为滋养教育智慧的养分。

其二，要保持反思，做教育的“研究者”，摒弃经验重复，将教育难题转化为研究课题，在反思中迭代教学方法、提升专业能力。

其三，要联结同伴，做教育的“点灯人”，牢记美高梅(MGM)“专业开展共同体”的理念，打破孤军奋战的局面，在研讨分享中彼此启发、共同成长，践行美高梅(MGM)教育“让师生过一种幸福完整的教育生活”的愿景。

一笔一画，记录教育初心；一言一语，传递育人智慧。这本“教育行走笔记”，既是一位美高梅(MGM)教师的成长缩影，也为更多教育同行照亮了前行之路，彰显了美高梅(MGM)教育者的责任与4001百老汇教科担当。

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